Tỉnh ủy viên, Phó Trưởng Đoàn Đại biểu Quốc hội khóa XIV, đơn vị tỉnh Hà Giang Vương Ngọc Hà phát biểu tại buổi làm việc
Tham gia đoàn khảo sát có đại diện Ban Dân tộc, Ban Văn hóa – xã hội Hội đồng dân tộc tỉnh, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, Thường trực Uỷ ban nhân dân huyện và lãnh đạo một số phòng, ban chuyên môn của huyện.
Qua báo cáo tại các buổi làm việc cho thấy ngành Giáo dục huyện Yên Minh và huyện Quản Bạ đã triển khai sâu rộng và thực hiện nghiêm túc, đầy đủ các chế độ, chính sách theo quy định. Huyện Yên Minh hiện có 55 đơn vị trường học và 1.847 cán bộ giáo viên, nhân viên, trong đó có 18 trường Mầm non; 19 trường tiểu học; 18 trường THCS; 27 trường PTDT bán trú; 14 trường PTDT bán trú tiểu học, 13 trường PTDT bán trú THCS; 9 trường đạt chuẩn Quốc gia. Huyện Quản Bạ có 43 đơn vị trường học; tổng số cán bộ, giáo viên là 1.364 người. Thực hiện đề án kiên cố hóa trường, lớp học trong giai đoạn 2010 – 2017 huyện đã đầu tư các công trình với tổng số vốn 3.743,05 triệu đồng, thực hiện nghiêm túc các chế độ chính sách đối với học sinh trường Phổ thông Dân tộc tội trú với tổng kinh phí hỗ trợ 21.372.436.300 đồng…
Tại buổi làm việc, các đại biểu đã tập trung phát biểu một số vấn đề về dinh dưỡng cho trẻ; mong muốn được đầu tư cơ sở hạ tầng, trang thiết bị phục vụ cho học tập và rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ; cần quan tâm về chế độ chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục công tác ở các trường chuyên biệt, ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn… công tác tuyển sinh học sinh người dân tộc ít người còn nhiều bất cập, về chế độ chi trả tiền hỗ trợ chi phí học tập cho phụ huynh học sinh theo Nghị định 86 của chính phủ còn gặp nhiều bất cập…
Đồng chí Vương Ngọc Hà đã chia sẻ và ghi nhận những kết quả của ngành Giáo dục hai huyện Yên Minh và huyện Quản Bạ đã đạt được. Đồng chí yêu cầu trong thời gian tới huyện yên Minh và huyện Quản Bạ cần trú trọng huy động các nguồn lực thanh niên tình nguyện tham gia vào công tác xóa mù chữ, đẩy mạnh tuyên truyền về pháp luật, kỹ năng sống trong nhà trường; công tác đào tạo nghề cho học sinh cần hướng theo nhu cầu của thị trường./.