.jpg)
Trưởng Đoàn giám sát Triệu Thế Hùng phát biểu tại buổi làm việc
Huyện Vĩnh Lợi là một trong những địa phương khó khăn của tỉnh Bạc Liêu. Thời gian qua, Huyện luôn quan tâm công tác giáo dục nghề nghiệp chủ yếu cho lao động nông thôn. Hàng năm, Huyện phối hợp tổ chức 15 lớp đào tạo nghề cho khoảng 500 lao động, từ nguồn vốn đào tạo nghề theo đề án 1956. Tuy nhiên, khó khăn hiện nay của địa phương là thiếu cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy; việc phân bổ vốn cho công tác dạy nghề còn chậm gây khó khăn cho triển khai kế hoạch tuyển sinh, mở lớp hàng năm. Đặc biệt là việc hỗ trợ cho người lao động học nghề hiện nay còn thấp.
Thẳng thắn nhìn nhận về những khó khan gặp phải, ông Trương Văn Lễ - Giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện Vĩnh Lợi, cho biết: Ngoài 5 nhóm đối tượng được hỗ trợ đào tạo nghề theo quy định thì hiện nay vẫn còn một số đối tượng cũng khó khăn là những hộ mới thoát nghèo nên nhu cầu học nghề rất cao nên kiến nghị Đảng, Nhà nước có chính sách để người dân học nghề được an tâm.
Báo cáo với Đoàn giám sát, Trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu cho biết: Hiện nay nhà trường đào tạo 14 nghề trình độ cao đẳng, 12 nghề trình độ trung cấp và 16 nghề trình độ sơ cấp. Nhìn chung chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra đáp ứng nhu cầu thực tế tại địa phương, gắn kết nhà trường với doanh nghiệp và thị trường lao động.
Tại buổi làm việc, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng Triệu Thế Hùng đề nghị các đơn vị cho biết cụ thể để nắm bắt thực tiễn; Muốn đánh giá việc thực hiện chính sách giáo dục nghề nghiệp của các ngành liên quan và các địa phương, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, nhất là những vùng khó khăn; Muốn biết việc triển khai có gì vướng mắc về chính sách để kiến nghị cho phù hợp...
Đoàn giám sát cũng đánh giá cao hoạt động của cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu trong điều kiện khó khăn về cơ sở vật chất. Đồng thời, mong muốn các đơn vị cần tập trung đẩy mạnh việc hướng nghiệp, định hướng nghề nghiệp cho người dân, nhất là tình trạng sính bằng cấp đại học mà không quan tâm đến công tác học nghề; cần đánh giá chất lượng đầu ra của các ngành, nghề đào tạo và thực hiện đào tạo theo nhu cầu xã hội, thị trường lao động; tập trung đào tạo nghề theo định hướng phát triển kinh tế- xã hội của tỉnh, nhằm góp phần tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong thời gian tới./.